Buku Panduan Guru: Jati Diri untuk PAUD ini disusun dengan harapan dapat membantu memperjelas pemahaman para pendidik agar dapat mengembangkan isi buku ini sesuai dengan konteks, ciri, kebutuhan, dan karakteristik satuan PAUD-nya.

Buku ini juga memberikan panduan dalam mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan anak usia dini secara holistik melalui pengelolaan emosi, pemahaman akan identitas diri, penerapan perilaku positif, dan penggunaan fungsi gerak tubuh dalam proses pembentukan jati diri. Selanjutnya, pada buku ini juga terdapat contoh kejadian atau situasi yang diambil dari praktik baik yang telah dilakukan pendidik. Satuan pendidikan yang berada di daerah lain tentu saja dapat menyesuaikan kegiatan pembelajaran dengan konteks budaya lokal setempat.

Semoga buku ini dapat memberikan inspirasi dan manfaat bagi para pendidik, pengelola, dan pengawas PAUD dalam memfasilitasi peserta didiknya agar dapat menjadi generasi penerus bangsa dengan keterampilan berpikir kritis, berkreativitas, berkomunikasi, dan berkolaborasi dengan jati diri yang utuh dan kuat.