Penulis | Dicky Susanto, Theja Kurniawan , Savitri K. Sihombing, Eunice Salim, Marianna Magdalena Radjawane, Ummy Salmah, Ambarsari Kusuma Wardani |
Edisi | 1 |
ISBN | 978-623-118-562-4 |
Penerbit | Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi |
Tahun Terbit | 2023 |
Katalog | Teks K13 |
Genre | Ilmu Pengetahuan |
Kelompok Pembaca | Guru / Tendik |
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmatNya dalam menyelesaikan penulisan buku panduan guru ini. Buku ini disusun sebagai pedoman bagi guru yang menggunakan buku siswa berdasarkan Capaian Pembelajaran Matematika Fase E Kurikulum Merdeka. Buku ini adalah edisi revisi menyesuaikan dengan perubahan pada Capaian Pembelajaran. Bagi para peserta didik, matematika sering kali dianggap pelajaran yang abstrak, sulit, dan kurang relevan dalam kehidupan. Padahal pada hakikatnya, banyak konsep dan prinsip matematika justru muncul di alam dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Harapan kami, buku ini dapat membimbing para guru menjadi agen pengubah mispersepsi mengenai matematika dengan menggunakan pendekatan yang lebih kontekstual melalui permasalahan kehidupan nyata dan melibatkan siswa secara aktif dalam bereksplorasi dengan pertanyaan penuntun.
Sebagian besar pembelajaran matematika dalam buku siswa juga diupayakan menarik perhatian dan minat siswa sehingga “tidak merasa sedang belajar matematika”. Buku ini akan memberikan panduan bagi guru dalam mengajak siswa untuk berpikir kritis dan kreatif untuk mengembangkan keterampilan berpikir aras tinggi (HOTS).
Selain itu, di banyak kesempatan guru juga akan diberikan langkah-langkah dalam menerapkan berdiskusi, komunikasi, kegiatan kerja sama, dan menggunakan penggunaan teknologi dalam menyelesaikan permasalahan sehingga siswa diasah kemampuannya sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila dan keterampilan abad ke-21.
Pada bagian panduan umum buku, guru juga akan mendapatkan penjabaran rinci mengenai perubahan kurikulum, pendekatan pembelajaran, sistem penilaian, serta elemen-elemen esensial lainnya yang terkandung dalam buku siswa. Bagian ini diharapkan dapat memberikan bekal bagi para guru saat mengimplementasikan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan buku siswa.
Akhir kata, kami berharap buku ini dapat mendukung guru dalam melaksanakan pembelajaran matematika Fase E yang efektif dan kontekstual, dan semakin banyak siswa yang mulai menyenangi matematika dan merasakan manfaat belajar matematika. Selamat menabur benih kesukaan bermatematika!
Jakarta, Desember 2023
Tim Penulis