Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Subhanallahu ta’ala, yang telah memberikan anugerah-Nya, sehingga penulis mampu menyelesaikan penulisan buku guru mata pelajaran Informatika untuk SMK kelas X. Buku ini ditulis sebagai salah satu sumber referensi bagi guru dan ditulis secara umum dalam rangka ikut serta mencerdaskan kehidupan bangsa di era perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini.

Di dalam buku ini terdapat 2 bagian penting, yaitu panduan umum dan panduan khusus. Panduan umum terdiri dari beberapa bagian dimulai pendahuluan berisi tentang gambaran umum panduan guru, profil pelajar pancasila, dan alokasi waktu pembelajaran informatika. Bagian Karakteristik mata pelajaran informatika menjelaskan bagaimana beban belajar yang ada di informatika. Bagian Capaian Pembelajaran berisi tentang Capaian Pembelajaran untuk SMK kelas X, Tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran. Bagian strategi pembelajaran berisi tentang pilihan strategi atau metode pembelajaran dan guru dapat memilih strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didiknya. Bagian komponen buku siswa berisi tentang informasi susunan atau sistematika penulisan yang digunakan pada buku siswa. Bagian skema pembelajaran berisi tentang elemen buku informatika, saran periode waktu, pokok materi, pilihan model/aktivitas, kata kunci serta sumber belajar yang dapat digunakan oleh guru untuk proses pembelajaran.

Pada bagian panduan khusus berisi tentang langkah pembelajaran untuk masing-masing elemen pada mata pelajaran informatika mulai dari materi Berpikir Komputasional, Teknologi Informasi dan Komunikasi, Sistem Komputer, Jaringan Komputer dan Internet, Analisis Data, Algoritma dan Pemrograman, Dampak Sosial Informatika, dan Praktik Lintas Bidang yang dilengkapi pendahuluan, apersepsi, konsep keterampilan prasyarat, penyajian materi esensial, penilaian sebelum pembelajaran, panduan pembelajaran, asesmen, remidial dan pengayaan, interaksi dengan orang tua, refleksi untuk guru serta peserta didik, dan sumber belajar utama.

Adanya buku ini diharapkan guru dapat lebih mudah untuk mengembangkan model pembelajaran sesuai dengan kebutuhan atau karakteristik peserta didik di daerahnya masing-masing pada mata pelajaran Informatika.

Akhir kata, penulis ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan buku ini. Semoga buku ini bermanfaat bagi para pendidik khususnya untuk guru mata pelajaran informatika dan pembaca secara umum. Salam Merdeka Belajar.